9月9日タマケン（多摩児童英語講師研究会）レポ

昨日、調布たづくりにて、タマケン終了しました。ヽ(´▽｀)/

ABC HIP HOPに始まり～スカイプレッスンの報告、　シュタイナーの体験発表2件、てづくり羊毛クラフトのご紹介、韓国英語教育体験レポ、ハロウィンディスプレイ　アドバイス &代名詞カードご紹介、ハロウィン絵本のご紹介&中高生スピーチ大会の報告、風鈴クラフト～　等々。今回は　SEEDSの 千葉晴美先生も参加してくださいました～。私がその昔、教室のテキストを決めるときに相談させていただいた　大ベテランの先生です。ご紹介してくださった絵本リーディングがまた素敵でした！また習った英語をどこで生かすかという投げかけてくださった先生もあり、ぜひ　また深めていきたいと思います。

作家スーザン・ケイン「内向型人間の時代」　ペンシルベニア大学のアダム・グラント教授の「Give & Take」のご紹介をしてくださった方もいました。なるほど！スーザン・ケインさんの TEDは　またもう一度ゆっくり 見てみようとおもって　動画を探してみました。（下記参照。）

私はモンテソッリーと　シュタイナーとの比較についてミニミニ発表しました。プリントをまとめてみると、なるほどと勝手に自分で発見。（←自己完結ガタ！）

参加の方にも　突然、もちよりシェアプリントもお願いしてしまいました。（すみません。）　いつも親子英語サークル研究会ではお願いしてたのですが、タマケンは開催も限られた短い時間なのでプリント 大変かなぁと思いつつ、平塚の勉強会のゆきかさんに伺って、今回はタマケンでもやってみました。結果、自分の積極的の学びのためにも、シェアプリントすごくいいなぁと実感しました。(^^)/　

シュタイナーの模擬体験、クラフト体験、ハロウィンの実践リーディングや、実際の韓国の英語教育事情の様子など　皆さんの体験をシェアしていただける機会って貴重です～。 （ミサンガ　是非つくってみたいです。）  レッスン前の忙しい時間ですが、千葉や埼玉からも来てくださって　ご参加の皆様、ありがとうございます。

ヨネスケ師匠の隣の晩ご飯的な研究会、また企画したいと思いま～す。(o^-^o)

静岡のなおちゃん先生、平塚のゆきかさん、プリントの件　ご相談させていただきありがとうございました♡♡♡

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